近期，网上有人反映国家统编历史教材“涉及岳飞是否为民族英雄，教材没有给出确切答案”，引发关注。人民教育出版社近日在官网发布声明称，实际情况是，统编历史教材中专门介绍了岳飞的英雄事迹，并指出“岳飞的抗金事迹，数百年来一直被民众传颂，人们将他视为民族英雄。”（2018年11月29日中国新闻网）

　　听网友的质疑，似乎挺有道理。但细想，实属吹毛求疵。统编历史教材七年级下册在第8课“金与南宋的对峙”，课文中较为详实地讲述了南宋初年岳飞统率“岳家军”在郾城大败金军主力等史事，还专门设计了岳飞的人物专栏，介绍了岳飞精忠报国、严明治军、廉洁正直的英雄形象。此外，为加深学生理解，教材中还专门设计问题思考，让学生“想一想：人们为什么尊崇和怀念岳飞？”在教材“课后活动”栏目中，要求学生们组织一场故事会，讲讲有关岳飞的故事。有关岳飞的内容，教材做得够详实了，怎么还必须再下个专门的定义，说明岳飞是否为民族英雄？

　　我们倒要是问一下有疑问的网友，你认为岳飞是否为民族英雄，在教材里该如何表达？人所共知，千百年来，一代又一代，都知道岳飞是民族英雄，在历代的文史记载教育中，岳飞的英雄事迹也被广泛宣传，人人都知道岳飞是民族英雄，我们今天的教材，也是将岳飞视为英雄写入的，教材中讲的就是岳飞的英雄故事，难道这还不是肯定岳飞是民族英雄？照网友质疑，如果每编一次教材、或其他资料，都要对岳飞是不是民族英雄进行一次鉴定，这究竟对岳飞民族英雄是怀疑，还是肯定？窃以为，这样做起码是不自信！

　　显然，网友的质疑是多此一举，也说明这名网友对英雄的认识理解还不够。读岳飞史实，看岳飞故事，既然看不出岳飞是民族英雄，实在可笑。网友的质疑，反倒是提醒我们，尊敬民族英雄，不止是说在嘴上，写在纸上，一些人口口声声把英雄挂在口头上，却未必是真心尊敬英雄。英雄是一座伟大的心碑，真正尊敬英雄，就是要把英雄记在心上，认真学习英雄的爱国主义精神，像英雄那样默默无闻，无私奉献。真正的尊敬英雄，就是要从自我做好，以英雄精神为激励，对标英雄事迹，像英雄看齐，而不是要求他人如何如何，横挑鼻子竖挑眼。

　　最后可以说，岳飞就是我们的民族英雄，无须多此一举地反复定义，如此反倒会给人造成歧义。岳飞是民族英雄，历史早就做出回答，后来虽然有人抹黑他、诋毁他，但他的英雄形象永远在一代代中华儿女的心里，永远写在中华民族的伟大历史里。所以，对国家统编历史教材里关于岳飞的内容，网友不该无端质疑，制造争议。

　　切记，对任何民族英雄，重要的是学习弘扬其精神，而非在形式上做文章，质疑，也不能吹毛求疵。 

来源:东方网作者:贾合祥